12. Herramientas colaborativas. El aprendizaje entre iguales

Buenas tardes a todos y a todas:

Yo trabajo especialmente, y mucho antes de la pandemia, con Google Docs.
El modelo educativo de nuestro es centro es la escuela inclusiva a través del trabajo cooperativo, por lo que nuestro alumnado aprende desde el primer día en 1º de ESO a trabaja en equipo.

Llevo la materia de Ámbito Sociolingüístico y trabajamos a través de cuadernos compartidos donde están todas la tareas, pero igualmente, muchas de ellas deben ser resueltas mediante estrategias de trabajo cooperativo, por lo que usamo documentos compartidos de Google Docs para poder traajar todos en un mismo documento.

Al principio es muy difícil ir ensñendo a aprender a aprender, pero es cierto que los resultados son cada vez más óptimos. Nuestro alumnado va aprendiendo a compartir dudas a través de mensajes, se usan los chat del documento para resolver las dudas entre ellos evitando hablar en clase. Siempre se exige corrección gramatical y ortográfica a la hora de escribir en dichos chats instantáneos y deben siempre presentar desde el ordenador de clase el resultado de su trabajo.

Yo ya no me bajo del burro y, aunque cada año cuesta mucho trabajo empezar, esta inversión de tiempo es siempre rentable y positiva. Una vez conocen este sistema de compartición inmediata, lo aplican a aquellas materias que incluso no se le exije. Por ejemplo, se repite mucho, el evitar quedar en casa de un compañero para hacer una tarea y quedan a una hora para conectarse a través del documento de trabajo y su chat.

¡Una genialidad que me propuso un compañero y que os la comparto! ¡Ánimo!

Un saludo.